2018年10月28日上午，咸阳市2018年中等职业学校学生技能竞赛开幕式在三原县人民政府广场举办。咸阳市教育局副局长陈留任、各区县主管局长、三原县人民政府涉及领导、各区县职教中心校长及参赛选手500余人联合参与了开幕式。
本次技能大赛以“展出高超技能，培育大国工匠”为主题。开幕式在鼓声的国歌声中冲破，三原县人民政府党组成员袁海社致欢迎词，对三原的人文历史、氛围及教育发展情况展开了讲解。同时，也认同了三原县职业教育的发展和成绩。
随后，参赛选手代表和裁判员代表分别效忠。开幕式最后，咸阳市教育局副局长陈留任公开发表讲话后宣告本次技能大赛揭幕。 陈留任在讲话中回应，要技能强国，要作好以下三项工作：一是要将职业教育放在更为引人注目的地位，不断加强对职业教育的统筹规划、综合协商和宏观指导;二要将职业教育改革推向了解，增强对关键环节和重点事项的政策探寻，唤起职业教育的统筹规划、综合协商和宏观指导;三是要全面提高质量和水平，交叠市场拒绝，深化产教融合，前进校企合作，坚决内涵建设与外延发展两手三路、两手旧部。
职业学校学生技能竞赛是秉持党的教育方针，提升发展水平，检验办学成果的最重要方式和手段。举行职业学校学生技能竞赛对于展出学生精神风采，唤起广大教师强化创新能力，营造全社会关心、推崇、反对职业教育的良好氛围有最重要意义。
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Evernote(印象笔记)中国区是新东方优能中学教育的战略合作伙伴，“印象优能硅谷行”就是在双方的联合策划和的组织下成事的。在这一站，Evernote给访学团队留给了十分深刻印象的印象。 Evernote全球CEOChrisO’Neill Evernote全球ChrisO’Neill十分青睐新东方优能中学教育团队的到访，他传达了Evernote在教育方面的两点设想：第一是协助学生更佳的记录他们的点子和观点;第二是与学生常用工具展开统合，类似于把课堂录音中简单的信息必要捕捉出来，构成笔记。
他也回应期望和新东方一起合作，不仅协助学生记笔记，更要做到对于世界有影响的事情。 Evernote产品市场总监则重点讲解了去年运作的针对学生的项目，难于找到，对于学生的三个场景：自学、学好、调研，印象笔记都能很好的起着反对的起到。 Evernote产品市场总监共享 Evernote人力资源总监的共享主题环绕人才进行，印象笔记必须什么样的人才，如何更有人才，如何腾出人才。通过人力资源总监的讲解以及先前一系列的了解辩论，我们对硅谷企业在人力资源方面的工作模式有了基本的理解和理解，毫无疑问，在人才工作方面，面临核心区世界顶尖人才的硅谷企业，我们必须自学的内容还很多。
Evernote人力资源总监共享 在Evernote的邀下，新东方教育科技集团优能推展管理中心副主任王专老师代表团队向Evernote管理团队讲解新东方及优能的基本情况，还包括新东方整体发展、优能的班级产品、一对一产品、SPT测试产品等。 新东方教育科技集团优能推展管理中心副主任王专老师共享 双方企业礼物赠送 发问与辩论环节 在发问与辩论环节，双方就感兴趣的话题展开了交流，记者也所列现场辩论的三个问题。
Q：中国中学生家长不想孩子用电子产品自学，如何斩? A：这是个挑战，有可能要跟家长和学校去介绍或体验为什么用在线产品辅助自学，这是未来趋势，趋势是不能推开的。 Q：产品主导的公司如何作好推展? A：通过有影响力的人士作好推展;打造出好产品，口碑传送。
Q：硅谷的互联网公司都致力于打造出一个较好的环境，获取好的待遇。但到底是如何展开绩效考核和人员存留和出局的? A：人员的价值观否给定;用于目标管理工具，证实季度目标和考核;个人的贡献和团队协作否合格，这三点要求应否。 Q：硅谷人才抢走白热化，印象笔记如何应付其他公司人才的抢走? A：管理者仍然不会跟经理级以上的人交流，驱动他们的因素是什么;在人才被凿提早就解决问题他的问题。如果一个人要求离开了在交流就没意义了。
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为了解秉持中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行中华杰出传统文化承传发展工程的意见》，增进青少年对中华经典的热衷，提高语文素养和语言文字应用于能力，展现出时代风采；同时培育少年儿童中华杰出语言文化的国际传播能力，更佳助力构建竣工与综合国力相适应的语言文化强国目标，光明网订于2019年10月-2020年2月，的组织全国少儿中英文经典背诵公益活动。现就有关事宜通报如下： 一、活动目的 此次活动目的通过积极开展经典背诵、书写、介绍等文化实践中活动，挖出与演绎中华经典文化的内涵及现实意义、弘扬中华人文精神的核心目标，同时更进一步强化前进“一带一路”背景下中国文化回头过来的价值意蕴，唤起全国少年儿童传统文化教育及应用于能力的推展、普及和传播。
二、的组织机构 本活动由光明网主办，中华诗词研究院、中国教育学会外语教学专业委员会获取学术指导，故宫出版社获取资料反对，新东方教育科技集团小学全科教育作为反对单位。 三、活动时间 2019年10月-2020年2月 四、活动主题 智引东方，传唱经典 五、活动形式 此次活动主要分成中文、英文两个板块。
为强化活动趣味性，兹成立传统文化科学知识与背诵展出形式，通过线上线下全国甄选，集中于展出优秀作品风采。 六、参赛对象及界别设置 此次少儿中英文背诵大会活动面向全国3-10岁儿童，明确界别设置如下： 幼儿组（F两组） 小学一二年级（A两组） 小学三四年级（B两组） 公益两组6-10岁（P两组） 七、参予方式 （一）线上赛区。
登岸光明网全国少儿中英文经典背诵公益活动专题页面 （网址http：//topics.gmw.cn/node_124306.htm），网页理解活动《登报》及其他涉及信息，活动组委会登录光明网专题为视频作品展出平台。 （二）地区线下赛区。前往各赛区小学或幼儿园及新东方中小学自学中心，按拒绝填上涉及报名表，按拒绝在线下已完成甄选。
（三）作品联系人。线上赛区每个作品需具体一名比较相同的联系人，并保持联系方式通畅。 线上作品投稿后，将筛选相继在光明网、各大媒体平台、展开展播，并积极开展涉及宣传推展活动。
八、活动须知 （一）甄选须知 1、本活动为公益活动，参与活动运动员需要交纳甄选费用。 2、每位运动员仅有能自由选择一类别，中文背诵类或英文背诵类；运动员须要按照自己实际学籍状况甄选参与本界别赛程，不准减少界别甄选。 3、在英语国家生活一年以上的学生不得甄选参与英语组别的赛程。
4、参赛内容以中华文学为基础（诗词歌赋文学名著等均可），作品以广为流传经典为表现形式，内容以弘扬中国传统文化为核心。 （二）赛制须知 1、地区线上赛程全程在光明网平台举行，线下地区各赛程在各地小学或者新东方中小学自学中心举办。
幼儿组运动员仅有可线上甄选后参予活动，无法反复甄选，一至四年级运动员可选择线上甄选，也可线下团队甄选，仅有一次反复甄选机会，如经常出现多次甄选现象，活动组委会将根据甄选时间展开筛查与移除。 2、活动整体分成地区初赛，地区决赛，全国半决赛，全国总决赛四部分已完成。
3、最后将举行全国总决赛，得奖名单预计将通过光明网全国少儿中英文经典背诵公益活动专题，向社会发布。
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2月9日，九龙县人力资源和社会保障局邓召全局长一行九人到成都市技师学院青白江分院(成都市工程职业技术学校)参观指导。青白江区人力资源和社会保障局党组书记、局长陈智彬、局党组成员、就业局局长张韩英、青白江区教育局党组成员、成都市技师学院青白江分院院长彭传章会见。5eA5eA5eA邓局长一行首先参观了学校校园环境、校史陈列馆、实训中心、校企合作基地以及蓝精灵创业园，并征询了彭传章校长关于学校办学效益的情况汇报。
邓局长对学校的建设发展给与了高度评价，并期望学校需要为九龙县再就业人员获取更加多项目的职业技能培训反对。5eA5eA5eA5eA5eA陈智彬局长回应，青白江区人社局将全力支持技师学院的各项技能培训工作，贯彻协助九龙县人民提升劳动技能水平，增进低收入，作好做到鉴技能贫困地区工作。
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以科学发展观为指导，抢抓武汉城市圈两型社会建设和省部资源共享教育综合改革国家试验区新机遇，建设特色高职院校，是放在区域内高职院校面前的新课题。以科学发展观为指导，抢抓武汉城市圈两型社会建设和省部资源共享教育综合改革国家试验区新机遇，建设特色高职院校，是放在区域内高职院校面前的新课题。
湖北职业技术学院（以下全称湖北职院）解放思想，先行先试，不断创新高等职业教育的办学模式和人才培养方式，在统合、优化、利用教育资源，提高办学实力，减缓学校发展，服务地方经济社会等方面获得了一定效益，探寻出有一条在教育资源比较短缺的情况下办学治校的新路子。创意人才培养模式，主动适应环境两型社会的必须 湖北职院回头内涵发展的办学道路，大大提升教育资源利用效率，优化资源配置，前进人才培养模式改革。
根据湖北省、武汉城市圈、孝感市经济社会发展的必须，着力打造出服务于机械电子产业、汽车生产与修理产业、建筑业和现代服务业的数控技术、护理、汽车检测与修理技术、建筑工程管理、旅游管理5个重点专业及专业群，造就学校专业建设水平整体提高，使学校的发展规划与武汉城市圈内产业发展和涉及行业企业的发展规划密切接入。创新性开办两型社会课程，高标准建设以孝文化为特色的职业道德教育体系，培育具备奉献、责任、忠心、奉献给品格、两型社会意识和创业精神的高素质技能型人才，使人才结构与两型社会经济结构相适应，人才能力建设与两型社会经济社会发展互为协商，人才数量竭力符合两型社会发展的总体必须。正式成立、建设了武汉城市圈志愿者联盟，总部设于湖北职院，目前享有登记会员10.3万人，构成了节约资源、维护生态、们会帮扶空巢老人等17个工作品牌，广大学生在技能实训中提高道德水平，在道德实践中提高专业技能，兴起了以全国道德模范谭之平为代表的优秀学生。
学校希望为实行中部兴起战略和前进武汉城市圈两型社会建设获取人才确保和智力承托，希望建设资源节约、环境友好的两型高校,逐步形成了特色和品牌。坚决两化管理，建设两型校园 湖北职院坚决依法治校，规范管理，在建设国家示范性高职院校的进程中，扎根特定地域和校情，全面推行两化（标准化、精细化）管理，创建充满生机与活力的教学院系和创意服务型机构，很大地提高了办学质量和办学效益。
环绕两型社会建设拒绝，广泛开展两型校园创建活动。学校通过制作宣传专题片、宣传专栏、开办节约涉及课程、讲座等方式，构成浓烈的节约能源宣传教育氛围。
大力的组织积极开展增进节约型校园建设的科学研究，希望广大师生积极参与节约型校园建设的辩论和科技开发工作。逐步把节约能源指标划入对各单位的综合目标考核之中，增强节约能源管理，定期或定期通报各单位节约能源工作进展情况，还大力实行能源审核。通过多管齐下，实行节水、节电、节约使用办公耗材和办公经费，作好建筑、公务车辆节约能源等多种新举措，获得显著效益，引发普遍注目，许多学校和单位慕名前来实地考察交流和自学。
在学生中积极开展好习惯成就好人生大型主题活动，以活动为载体展开引领，培育学生较好的自学、生活习惯，增进学生的全面发展。杜绝了长明灯、长流水等浪费不道德，构成节约光荣，浪费不负责任的较好风气，人人争做文明大学生，节约资源、环境保护意识和文明素质大大强化，联合营造人文人与自然的绿色校园。
正式成立高职教育联盟，搭起资源资源共享分享平台 湖北职院顺利主办了首届武汉城市圈职业教育论坛。论坛的主要内容是探究两型社会建设与武汉城市圈教育综合改革国家试验区背景下的职业教育发展模式、理念与方法，探寻武汉城市圈教育综合改革国家试验区内职业教育发展的宏观战略和明确路径、对策。论坛期间正式成立了武汉城市圈高职教育联盟，目的前进武汉城市圈两型社会建设和国家教育综合改革试验区建设背景下职业教育又好又慢地发展。首届武汉城市圈职业教育论坛的顺利举行以及高职教育联盟的正式成立减缓了武汉城市圈职业教育改革发展进程。
武汉城市圈高职教育联盟正式成立后积极开展了系列活动，充分发挥了高职教育资源资源共享分享平台的起到。强化理论研究和实践中总结，坚决改革探寻和创意 一是正式成立了两型社会建设与职业教育研究中心。这是全国高职院校中首家以两型社会建设为背景，主动面临金融危机环境下职业教育的机遇与挑战，着力积极开展武汉城市圈教育综合改革试验区内职教理论研究、实践中探寻和体制机制改革创新的研究机构。
研究机构成员由高职联盟涉及人员和省内外专家构成。湖北职院以研究中心为平台，申报的课题《两型社会建设理论入高职课堂的现代科学研究》已被列入湖北省教育科学十一五规划重点课题。研究中心筹划期间已面向职业院校征求两型社会建设与职业教育发展研究论文百余篇并编撰成集，获得了较好的社会反响。二是的组织撰写了《两型社会建设读本》，着力推展两型社会科学知识入教材、入课堂、入头脑，力求取得实效。
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